教 学 督 导 简 报
（2023年第6期 总第38期）
主编：质量管理处
时间：二〇二三年十月六日
一、督导听课基本情况
本月教学督导听课共计70人次。其中，专任教师62人，兼职教师3人，外聘教师5人。基础部:张晓玉，电子与通信工程系:杨国林、秦文杰、郭建勤，思政部:何伟、张翠、马骏，计算机与软件工程系:高珊，智能制造系:王红、袁丽艳、张颖，商务管理系:刘春艳、李宁馨、李明娟，数字媒体系:李冬芸，计算机与软件工程系:张磊、潘军，财经金融系:张娟。
在学生听课情况方面：整体良好，大多数班级无迟到、早退、旷课情况。个别班级学生上课睡觉或不认真听课现象较多。
在教室卫生方面：整体良好，地面干净，桌面无尘，设备摆放整齐。个别教室地面卫生较差。
二、本月督导重点及反馈
（一）教师教案督导情况及反馈
新学期伊始，为进一步提高教师教案质量，督导员加强了对各系部教师教案的重点督导。
优点：
1.大部分教师教案符合教案规范，教学目的明确，重点难点突出，内容完整，教学方法明晰；
2.教师教案详略得当，有拓展性教学资料；
3.教师教案结构合理，内容完整，管理规范。
问题：
1.检查中发现个别教师的教学设计环节不完整；
2.个别教师的教案照搬照抄网上资料，没有考虑学情，没有体现自己的设计思路；
3.个别教案中缺少教学工作总结，缺乏对课堂教学的反思，教案内容形式较为单一；
4.个别教案材料中只提供了教学PPT，缺乏教学设计和讲稿。
（二）教室课堂教学督导情况及反馈
学期初教学工作整体呈良性运行状态，教学秩序井然，各教学系部和广大教师能够积极地投入到教学当中，在各方面都有了明显的提升。
优点：在教学规章制度建设、完善教学环节、创新教学方法及手段、规范教学程序等方面，各系部不断完善规章制度，加强对青年教师的听课及反馈力度，立足学情创新教学方法。
问题：
1.个别教师教学态度不够认真，备课不充分；
2.个别教师讲课声音过低，普通话不标准，课堂教学气氛沉闷；
3.个别新进教师教学目标不明确，教学方法不得当，教学效果不容乐观，需加强指导和培训；
4.个别课程合班上课，教学效果不佳；
5.个别实验室设备损坏和故障严重，影响正常的教学秩序；
6.部分学生上课精力不集中，上课玩手机现象严重，学习目标不明确，教师在教学方法上需进一步提高，着重培养学生兴趣，调动学生学习积极性。
教学督导室