教 学 督 导 简 报
（2022年第6期 总第30期）
主编：质量管理处
时间：二〇二二年十一月十六日
一、十月份督导听课基本情况
十月份，教学督导采用线上和线下相结合的方式。专兼职教学督导员督导听课共计39人次。本月督导听课评价较好的老师有（排名不分先后）：申艳玲（商务管理系）李铮（基础部）袁源（财经金融系）张晓玉（基础部）
二、课堂教学主要亮点
(一）在备课方面
1.备课充分，有关上课资料携带齐全；
2.熟知所要讲授的内容，对内容有全面深刻的掌握和研究；
3.课件制作好，课件内涵丰富，其中有不少科学前沿的内容。
（二）在上课方面
1.多数教师能提前进入教室，点名并认真做好考勤记录；
2.教学态度科学严谨，教授过程认真负责，讲解清楚，表述准确；
3.教师授课热情高，能够与学生及时互动，能够针对有关问题展开激烈的讨论与探究，课堂气氛活跃；
4.采用任务驱动、教学做一体化开展教学；
5.有效利用ppt、多媒体、直播等方式授课，案例丰富，教学效果较好；
6.有讲有练，讲练结合；
（三）在布置作业和课外拓展方面
1.能够根据教学内容科学、合理的安排课后练习；
2.能够在教学内容的基础上，拓宽学生的知识面，结合社会热点开展教学工作；
3.能够对作业进行及时批改，并在下节课中进行重点讲解；
三、存在的问题
1.部分教师仍以传统教学为主，没有与现代教育技术有效结合，教学方法单一；
2.部分教师在合堂教学时没有提早测试投影或电脑，无法播放PPT或视频，教师授课过程中无板书；
3.不少课程缺少与相关学科知识的联系和交融；
四、课堂听课情况
大部分课堂上课堂秩序良好，无瞌睡、玩手机等现象，气氛较活跃。尤其实训室课上，学生能主动练习，根据教师示范性操作在电脑上练习并以小组为单位互相帮助、谈论问题。
五、意见与建议
1.加强教学设计，科学、合理组织课堂，注重教学方法、教学手段多样化；
2.充分利用国家级或自己建立的网络教学资源库资源优势，开展线上线下混合式教学；
3.加强教学仪器、设备的管理与维护。
教学督导室