为进一步提升辅导员心理育人专业素养与履职能力，夯实学校心理健康教育工作根基，7月15日至17日，学生工作处选派李月、辛德平、程新宇、赵子敏四名辅导员，赴河南职业技术学院参加第三期高校思政工作队伍心理育人胜任力提升专题培训。本次培训内容体系完善，由五场主题报告与六场名师实操工作坊组成，理论引领与实战赋能相结合。
五场主题报告聚焦高校心理育人核心工作。西南交通大学张丹教授分享本校学生心理综合感知系统建设实践，详细介绍依托多维度大数据搭建的学生心理动态监测体系。中国大学生在线骊君主任围绕线上思政赋能心理育人展开讲解，深入阐释数字平台如何打通价值引领与心理疏导双向渠道。北京理工大学贾晓明教授立足中华优秀传统文化，跳出单一西方心理学理论框架，提炼适配我国青年学生的心理健康核心标准与人格培育方法。南方医科大学赵静波主任专注学生心理危机防控工作，系统梳理高危学生全链条干预体系，明确急性危机看护、家校医社多方协同联动、学生复学长期跟踪帮扶的标准化处置流程。北京师范大学乔志宏教授结合当下育人环境，客观剖析新时代大学生群体的心理特征、行为特点，全面梳理现阶段高校心理健康教育工作面临的全新机遇与现实挑战
培训同步开设六场特色名师工作坊，涵盖辅导员谈心谈话技术、学生心理风险识别评估、心理健康教育活动设计、哀伤辅导技法、中华文化意象认知咨询、学工工作者自我照护六大实操模块，全面覆盖辅导员日常工作重难点。培训实行自主选课模式，四名参训教师结合自身岗位短板和成长需求，自主选择两项工坊参与学习，针对性提升实操能力。工坊课程侧重实战演练，内容精炼务实，有效补足了理论学习与一线工作之间的实操缺口，切实提升辅导员谈心沟通、风险排查、活动开展、危机抚慰、自我调适的综合能力。
本次培训结构清晰、干货满满，主题报告筑牢理论根基，名师工坊强化实战本领，实现了理论认知与实操技能双向提升。下一步，四位参训辅导员将梳理培训所学，开展经验分享，把数智化心理预警、文化浸润式疏导、标准化危机干预、温情谈心沟通等所学方法，灵活运用到日常学生教育管理中，持续优化学生心理摸排、帮扶、干预全链条工作机制，深耕有温度、有内涵、接地气的校园心理育人工作，切实守护学生身心健康成长。
