为持续深化我校辅导员队伍的专业化、职业化发展，切实增强新入职的辅导员的岗位胜任力与育人实效，学生工作处于9月24日起持续组织举办2025年“e路成长”辅导员履职能力巩固专题培训，全体近两年新入职专、兼职辅导员参与学习。
接下来，让我们一同走进培训的精彩现场！
“主体性、主导性、主动性”--辅导员在学生
活动设计、策划、组织中应坚持的三大原则
财经金融系学生科科长颜晓辰围绕“主体性、主导性、主动性”三大核心理念，系统提升辅导员在学生活动设计、策划与组织中的专业能力。
他在培训中强调，辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，应坚持“学生无小事，事事是教育”的主体性原则，以学生为中心开展活动；在策划中发挥主导作用，把握正确方向，适时引导和干预，弘扬主流价值；在组织过程中主动作为，将育人融入日常，做到“教育无小事，事事是育人”，为新辅导员明确了职责定位与工作方法，助力其更好地担当“人生导师”与“知心朋友”的双重角色。
“辅”务育人，“研”途有你--辅导员科研能力提升
商务管理系辅导员李冬梅以“辅导员科研能力提升”为主题进行专题培训，聚焦案例撰写与课题申报核心要点，为新晋辅导员科研工作赋能。
在培训中李冬梅老师讲到案例研究模块需明确四大方向：强调以积累为基，引导新晋辅导员做案例的有心人，注重日常教学管理中典型案例的收集；以运用为要，鼓励结合理论指导实践，做理论的“践行者”；以分析为核，通过深度剖析案例提炼经验，做成长的思考者；以推广为目标，推动优质案例共享，成为有价值的推广者。课题申报环节则聚焦关键环节，重点指导新晋辅导员如何结合工作实际筛选有针对性与创新性的研究选题，同时详解研究内容撰写的逻辑框架与核心要素，助力规范申报材料。
此次培训内容务实、重点突出，为新晋辅导员搭建了科研能力提升的学习平台，为后续高效开展科研工作奠定坚实基础。
