为深入贯彻落实党的教育方针及立德树人根本任务，持续深化我校辅导员队伍的专业化、职业化发展，切实增强新入职辅导员的岗位胜任力与育人实效，学生工作处于9月24日起组织举办2025年“e路启航”辅导员履职能力提升专题培训，全体近两年新入职专、兼职辅导员参与学习。
接下来，让我们一同走进培训的精彩现场！
赋能升本，护航成长
--辅导员如何打造优良的班级学风
智能制造工程系辅导员辛德平以“赋能升本、护航成长”为核心专题，为新晋辅导员开展辅导员如何打造优良学风的培训。他详细解析了专科生的主要升学路径与相关政策，涵盖统招专升本、自考本科、其他成人教育升本及专科生同等学力考研等，并明确了各类路径的适用人群与关键节点；结合实操案例，同步分享依托“1412”师生创育融合体、打造学风宿舍、强化学生骨干作用等落地方法，为新晋辅导员提供从政策解读到落地执行的全流程指导，助力其精准开展学风建设，切实赋能学生升本成长。
师生共创、智育未来--“1412” 师生创育融合体建设介绍
学生工作处鹿晓茸老师以“师生共创、智育未来”为主题，结合学校建设实践和典型案例，从“项目内涵与目标、核心机制与进展、辅导员职责与路径”三个方面对“1412”师生融合体建设进行了系统阐释和深入讲解。她指出，“1412”是学校推动师生共创共育的核心平台，以项目为载体、任务为驱动，整合辅导员、班主任与学业导师三方力量，旨在通过项目制、导师制激发师生创新活力，促进成果转化与能力提升。针对辅导员角色，她强调，辅导员作为团队运行的“轴心协调者”，需重点做好思想引领、潜能激发和资源链接，在项目全过程发挥支撑与推动作用。学校将持续完善工作机制与资源保障，共同打造具有山电特色的育人品牌。
新时期高校辅导员学生资助工作提升路径分析
学生工作处综合科科长李友围绕学生资助工作的特点、存在问题及提升路径三个方面进行了系统阐述。他深入分析了资助工作所具有的政策性强、精准性要求高、时效性突出等特点，并结合实际案例指出了当前在精准识别、政策宣传、资源整合等方面需要关注的问题。
针对这些问题，李友科长提出了具体的改进建议和工作方法。他强调，资助工作要从单纯的经济援助向全方位育人转变，将思想政治教育融入全过程，在解决学生实际困难的同时，促进其全面发展。
传承·赋能·成长---辅导员素质能力大赛经验交流
智能制造工程系学生科科长刘雅惠围绕全国高校辅导员素质能力大赛的核心环节与备赛要点，系统梳理了赛事发展历程、赛制变化及考查重点，深入解析笔试、案例研讨、谈心谈话、理论宣讲等关键模块的实战策略与方法。在培训中她强调要以赛促学、以赛促建，引导辅导员将大赛经验转化为日常工作的有效实践，注重理论联系实际、政策融入情境、思想引领成长。通过案例剖析、文件解读、技巧分享，助力辅导员进一步把握学生成长规律，提升解决实际问题的能力，夯实思想政治工作基本功，为推动我校思政工作高质量发展注入新动能。
