为深化 “一站式” 学生社区建设，助力学生明确专业方向、优化升学就业规划，10 月 23 日下午，数字媒体系在 “数创馨苑”“一站式” 学生社区，举办首期 “1412” 师生创育融合体学业导师见面会。本次活动特邀学业导师董志刚、何晓明现场答疑，围绕专业学习、技能提升、升学就业三大核心议题，与学生代表深入交流。辅导员王宇主持会议。
交流环节中，学生代表聚焦学业发展与毕业就业问题积极提问。董志刚首先明确，数字媒体相关专业与山东省未来发展规划高度契合，就业前景广阔。结合 2023 级学生实习数据，他指出部分学生实习单位规模偏小的现状，建议同学们未来优先选择数字媒体产业成熟地区求职。同时强调，无论选择 “专升本” 深造还是直接就业，都需坚守 “专业相关” 原则，避免陷入 “从事销售、物流等非专业领域工作” 的困境。
为进一步增强学生专业信心，董志刚老师以往届毕业生参与制作《哪吒 2》“石矶娘娘” 角色的案例，生动拆解专业技能在岗位实践中的转化路径，让学生直观感受 “专业大有可为” 的发展潜力。
在专业学习指导上，何晓明系统梳理各专业核心能力要求：虚拟现实专业需深耕 UE4、Unity 等引擎与交互技术；数字媒体技术专业侧重影视后期，需精通 PR、AE 等软件；数字媒体艺术设计以平面设计与 UI 设计为核心方向；动漫制作技术需攻克玛雅建模与动画制作难题；游戏艺术设计则要强化交互逻辑与建模能力。他特别提醒，“技能专精” 是行业立足关键，需避免 “样样懂、样样松” 的误区；同时推荐 B 站、小红书等平台的优质学习资源，鼓励学生善用免费网络资源自主提升，无需盲目投入高额培训费用。
就业指导环节，董志刚结合行业现状补充：北方地区数字媒体与游戏动漫产业资源相对薄弱，建议学生重点关注南方企业招聘机会。尽管传统影视大单数量有所减少，但短视频、自媒体行业的兴起，催生了大量后期制作与前期拍摄岗位需求，整体就业空间依然充足。他强调，企业招聘更看重 “即插即用” 的实战能力，熟练掌握专业软件、能独立完成基础项目的学生，将在求职中更具竞争力。
会议还关注学生心理与生活状态，建议同学们遇到困惑及时与辅导员、学业导师沟通；同时明确班干部 “服务者” 定位，鼓励其主动营造良好班级学习氛围。
数字媒体系将持续开展更多学业导师下沉社区交流活动，搭建更多对接行业、明晰发展方向的成长平台，全力助力学生在大学生涯中学有所成、不留遗憾。