为进一步凝聚班级力量、塑造班级特色，引导学生树立共同价值追求，促进学生全面发展与班级良性发展，特制定本班级文化建设主题活动方案。
（一）核心理念
班级文化是班级精神、价值取向与行为习惯的集中体现，是滋养学生成长的重要载体。本次建设以“团结、进取、创新、和谐”为核心，旨在打造积极向上、温馨友爱的班级氛围，激发学生潜能，培养责任感、团队精神与创造力。
（二）建设目标
1. 强化班级凝聚力，推动学生间深度交流、相互支持，形成“班荣我荣”的集体意识。
2. 引导学生养成自律习惯，规范日常行为，提升自我管理能力。
3. 鼓励学生参与创新实践，激发思维活力，展现个性特长。
4. 构建“师生平等、互助共进”的关系，营造专注、积极的学习氛围。
（三）活动周期
2025年9月23日—2025年9月29日（分“启动策划—落地实施—评选表彰—总结优化”4个阶段）
二
核心活动内容
（一）班级口号创作与评选
1. 创作要求：口号需贴合班级精神，字数控制在8-16字，语言简洁、富有激情、朗朗上口（例：“同心筑梦，笃行致远；勤学善思，不负韶华”）。
2. 实施步骤：全班动员，学生以个人或小组（2-3人）为单位提交口号。
班会开展“口号投票”，通过匿名投票选出3条候选口号，再经全班讨论确定最终班级口号。将最终口号制作成标语，张贴于教室前门或黑板上方显眼位置。
（二）班级环境个性化布置
以“整洁、温馨、有特色”为原则，划分功能区域，明确分工（如宣传委员牵头，各小组负责对应区域）：
1. 功能区域规划：图书角：设置在教室角落，摆放课外书籍（由学生自愿捐赠，学习委员负责登记、借阅管理），张贴“书籍借阅规则”。
荣誉墙：位于教室后墙左侧，预留展示区，用于张贴班级集体荣誉（如运动会奖项、合唱比赛证书）及学生个人荣誉（如学科竞赛奖状）。
信息栏：位于前门右侧，张贴最新课程表、值日表（每日更新）、班级公约，用彩色卡纸装饰边框，提升辨识度。
黑板报：以“班级文化建设”为主题，9月26日前完成绘制，内容可包含班级口号、班级目标、学生手写寄语。
2. 细节优化：色彩搭配：选用淡蓝、浅绿等柔和色调为墙面辅助色，避免浓艳色彩分散注意力。
绿植点缀：在窗台、图书角摆放易养护绿植（如绿萝、多肉），由值日小组负责日常浇水。
学生作品展示：在墙面空白处张贴学生绘画、书法作品或手抄报，每学期更新1次。
（三）“班级风采展”搭建
1. 展区设置：位于教室后墙右侧，划分3个板块：“学业之星”板块：展示成绩进步显著或学科成绩优异的学生笔记、试卷（需征得学生同意），附简短学习心得。
“才艺天地”板块：张贴学生才艺照片（如舞蹈表演、乐器演奏、手工作品），标注学生姓名及才艺简介。
“活动剪影”板块：打印班级日常活动照片（如班会、志愿活动、课间互动），用夹子悬挂，营造“班级记忆”氛围。
2. 更新机制：每月最后一周更新1次内容，确保风采展“常看常新”。
进行评比对在学习、活动、志愿服务等方面表现突出的班级进行表彰，本次评选活动设置一、二、三等奖、优秀奖四个奖项等级，其中一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，获奖名额按等级依次递增并颁发奖品，覆盖不同层级的优秀成果与表现。
(计算机与软件工程系，文章：彭阳 编辑：卓炳帆)