我系高度重视学生的阅读能力以及对诗、词、歌赋等国学经典篇目的诵读、理解与践行教育，不仅成功立项中国孔子基金会公益项目——孔子学堂，启动“传统文化进班级”专题项目，还通过每日论语、根发芽、落地开花。
学校是传播知识的摇篮，是精神文明建设的主阵地。为弘扬中华民族传统美德，展示中华经典魅力，5月18日我系组织全体学生观看由丁鼎教授担任主讲的“论六经皆礼”主题直播讲座。
丁鼎认为，诗、礼之所以“相解”和“理同”，除了因其所反映的时代背景、名物制度相同以外，根本之处在于二者在教化的方向上是一致的。相解，即相通;理同，即道同，也即教化之旨相同，都可作为教化的“理法”。准此而言，孔子所云“温柔敦厚”，又可以看作礼教的目的和结果。
“六经皆礼”这一命题的内涵主要在于“礼”统摄六经，贯通六经。六经均以“礼”作为教化的标准和目标。从这个意义上可以认为儒家六经是一个以“礼”作为价值标准的价值系统。孔子不仅以儒家的礼乐思想为标准来整理传承儒家经典六经，而且将六经作为礼乐教化的教科书，作为礼乐教化的工具。
春秋代序，薪火相传。经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香；晨诵暮省，倾听生命拔节；春夏秋冬，酝酿和美校园，我们要铭记中华传统文化的重要性，不断学习、传承、弘扬，让优秀的文化价值观贯穿于每一个人的行为思想中，为社会和谐、国家发展、民族复兴打下坚实的文化基础！